离线天边的云
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只看楼主 楼主  发表于: 2012-01-11
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1岁2个月第1周的宝宝

宝宝基本可以平稳地走路。此时的宝宝有一个特点,往往是你越不让他(她)做什么,他(她)就越对什么事感兴趣,所以一定要确保宝宝生活环境的安全,把有危险的物品锁起来或放到宝宝不可能拿到的地方。

能力“加油站”
提供动感刺激

父母应该经常变换宝宝在床上、椅子上的姿势鼓励他活动躯干、手臂和双腿。一个能控制自己头部、颈部的宝宝总是喜欢翻来滚去或玩着自己的手臂、双腿。父母可以轻轻地拉住宝宝的腿将它左右摆;让宝宝用手抱紧某一个东西父母将他的手拉开再合拢。不过这些游戏只能持续几分钟最好在换尿布、洗澡时做。多数父母或保姆喜欢和宝宝一起坐在地板上让宝宝打滚。


学说话

通常,宝宝开口说话,是在1岁以后,可是你知道吗?宝宝学习说话,却是在他会听的时候就开始了。也就是说,还在妈妈肚子里的最后几个月,宝宝就开始语言的学习了。大约在出生3个月后,宝宝就能发出一些音节,6个月大时,宝宝已经能识别出母语,1岁之前,是宝宝前言语阶段发展时期。

有的宝宝在9个月就能说出第一个有意义的字,有的宝宝到2岁还不肯开口学说话,这是怎么回事呢?


■ 宝宝说话迟的原因:

个体差异:一般来说孩子说话的平均年龄是14个月,2岁以内开口说话都是正常的。

照顾宝宝的大人很少跟宝宝说话,使宝宝很少得到练习说话的机会,从而延缓了宝宝语言的发展。

宝宝听力不好,造成语言发展延缓。


■ 宝宝学说话的顺序:

一般是先发音,然后感受语言,接着从单词到短句,从不完整到逐步掌握语言结构,从口语表达到书面语言,它是一个循序渐进、有规律的发展过程。


■ 怎样帮助宝宝学说话?

爸爸妈妈要热情地与宝宝交谈,这对宝宝学说话起关键作用。

使用语法结构简单的短语,比如喂宝宝吃苹果时,可以对宝宝说“这是苹果”。

宝宝听到的词汇越多,学会说话越早,因为每天能听到许多词汇能助宝宝发展语言。

对宝宝说规范的语言,比如“宝宝吃饭”,不要说成是“宝宝吃饭饭”。

每天固定一个时间,边和宝宝一起看图画书边念给宝宝听。这些规范化、具有韵律且优美的语言,能帮助宝宝逐步建立语言方面良好的品位。


■ 重要提醒:

如果宝宝到了2岁还不会说话,又排除上述因素时,就应该带宝宝到医院检查,找找原因。

妈妈爸爸要知道
- 这个月没有要接种的项目,不过到了1岁半-2岁间,宝宝可以接种百白破疫苗(加强)、脊髓灰质炎糖丸(部分)。
- 1岁多的孩子,可以逐渐变为以一日三餐为主,早、晚母乳或奶粉为辅,每天只要喝早晚两顿奶就行了。 食物要多样化。
- 可以教宝宝学坐便盆了,但千万别勉强。

跟宝宝玩儿
“小猫怎样叫”——发展语言能力,练习发音

前提:认识动物图片。

方法:大人选定几张动物图片,先讲出名字让宝宝学会指图,然后告诉他“小猫叫一喵喵”,“小狗叫——汪汪汪”,“小鸭叫——嘎嘎”。每当让宝宝捡出图片时,让他学动物的叫声。宝宝很喜欢学动物叫,使练习发音更有兴趣。反复让宝宝取出公鸡的图片或模型,问他公鸡怎样叫,如果他不会,大人可作示范。再问“鸭子呢?”找出来后,再问他“怎样叫”,让他先叫,叫得不象大人再作示范。然后大人发出一种叫声,让宝宝找出相应动物的图片来。

推荐给你的营养美食
荠菜小兔蛋脯
材料:荠菜少许、胡萝卜少许,鸡蛋2只; 盐、味精少许、袋装番茄沙司一袋。
做法:1、将洗净的荠菜切成小段,在开水中烫熟,捞出,沥干。
2、将胡萝卜在开水中烫熟,捞出,切成小块。
3、将鸡蛋打成蛋糊,放入切好、烫熟的胡萝卜和荠菜,拌匀、调味。
4、起小油锅,放入拌好的蔬菜蛋糊,用勺子将蛋糊煎成3份,一份圆圆的,是小兔的脑袋,2份长长的,是小兔的耳朵。
5、将三份蛋糊“拼装”成可爱的长耳朵小兔,然后将袋装番茄沙司剪一个小口子,裱出小兔的脸和眼睛。
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只看该作者 沙发  发表于: 2012-01-11
1岁2个月第2周的宝宝


这周的宝宝活动能力又有提高,会走以后的宝宝更喜欢四处探索,但还没有危险意识。但当你对他(她)的行为不满时他(她)能理解,并正在加深对因果关系的认识。有一些宝宝开始有了自己珍爱的东西,比如一个毛绒玩具、一条小毛毯、一块小手绢等,睡觉的时候一定要摸着或抱着它才行,这是宝宝情感的慰藉物。不要干涉宝宝的这一嗜好,尊重宝宝的感情,但是要注意这些物品的卫生,经常清洗,保持洁净。

能力“加油站”
嗅觉启蒙

家长可以在棉花球上,滴上水果汁等特别的味道,让宝宝闻闻看。至于教具方面,市场上还有许多香味书,一般只需简单的操作就能散发一些香味,而且配有与香味相关的图卡,方便家长带领宝宝一起认识新物品及其具备的味道。

1岁宝宝的经典游戏

宝宝满周岁以后,进入吸收性思维和各种感知觉发展的敏感期,宝宝开始尝试运动自己的身体,喜欢到处探险,无论是简单的大动作还是精细的小动作,都发展得很快,而且精力越来越旺盛,给宝宝玩合适的游戏,不仅使宝宝很开心,而且促进宝宝发育。家长要为宝宝创造适合的游戏环境,并给予必要的游戏指导。

我们搜集了适合1-2岁宝宝玩的游戏,它们虽然很简单,但宝宝非常喜欢。


■ 采蘑菇:

游戏目的:训练走和蹲的动作;培养宝宝耐心、细致。 

游戏内容: 

(1) 准备一个提篮,用彩色硬纸板剪成蘑菇散落在地上。 

(2) 取出一个玩具小兔,说小兔子饿了,让宝宝给采一些蘑菇。 

(3) 让孩子提着篮子拾蘑菇,再走回父母身边来。 

注意事项:蘑菇不要太多,放得不要太集中,妈妈爸爸和宝宝一起拾蘑菇,宝宝更开心。


■ 宝宝摸一摸:

游戏目的:让孩子听指令做动作,培养规则意识和注意力。  

游戏内容:家长念儿歌:“小宝宝,真好玩,摸摸桌子(沙发,床……)跑回来,说完来后,孩子向指定地点跑去,摸摸指定家具后再跑回家长身边。  

注意事项:所指定的物体应是孩子熟悉,容易摸到的。


■ 是沉还是浮?

游戏目的:培养孩子解决问题的能力

游戏内容:

(1)集中几件不怕水的东西,如海绵、肥皂盒、金属勺子、橡皮鸭子等

(2)在一个小桶里桶里装上水,逐一把上述东西放进去。

(3)每放进去一件,问孩子“它会沉下去还是浮起来呢?”

注意事项:这个游戏适合1岁半以后的孩子。


■ 特别提醒:


大多数1岁半到2岁的孩子具备了自己玩一会儿的能力。当你看到孩子全神贯注地进行一项活动,大人不要打扰他,保持安静去做自己的事情。当孩子玩完后,要表扬孩子。

妈妈爸爸要知道
- 在柜子底层特别准备一两个抽屉专门给宝宝,里面放一些宝宝的玩具,并不定期更新,这样也能满足宝宝的好奇心和探索欲。
- 宝宝在地上活动量增大,不要再给宝宝穿软底布鞋了,可以为宝宝选择优质皮鞋。
- 继续训练宝宝用牙刷。
- 这时的孩子夜间尿床是普遍的,不必特意把孩子叫醒撒尿。
- 每天给宝宝洗澡、换衣服。

跟宝宝玩儿
积塑插物

教给宝宝积塑的插法,能用积塑片(如雪花积塑)插出简单的物体。如长链、花、花篮、车等。

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蒸南瓜(红薯)
材料:南瓜或红薯。
做法:将南瓜或红薯置于盘子内,上锅蒸熟即可。
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只看该作者 板凳  发表于: 2012-01-11
1岁2个月第3周的宝宝


他大概也能和大人一起把一个球滚过来滚过去了。大约有一半这个月龄的宝宝可以用杯子喝东西,一些宝宝开始愿意在家里帮把手了。你的宝宝大概能弯腰蹲下,然 后再站起来,甚至还可能学着倒着走路。他没准能说出几个字了,而且每天都在学习更多的话。宝宝对自己要什么已经开始有比较明确的主意,他会一直坚持着要得 到想要的东西。

能力“加油站”
懂得物质不灭性
这周的孩子智能有了长足的进步,他们最愿意用手做工具,开始能解 决简单的问题,如怎样得到够不着的玩具。能通过接触、摇晃、品尝和观察来记住物体。如有物体突然从视线中消失,开始会积极地寻找。在此之前,他会认为是物 体消失了。如果孩子能执着地寻找被藏起来的东西,说明他已懂得物质的不灭性。同时也说明孩子对已见过而现在不在眼前的东西有了记忆。

哄孩子睡觉

对妈妈们来说,宝宝晚上不睡觉是一件很头痛的事情,为了哄宝宝睡觉,妈妈们采取了各种办法。但是,一不小心,妈妈们就进入了一些哄睡误区,从而使宝宝的健康受到影响。

妈妈们说:

如果小时候不养成良好的睡眠规律,长大了也会“麻烦”不断。可有些宝宝似乎天生精力旺盛,要哄他上床睡觉可不是件容易的事儿。其他的妈妈们又是怎样对付家里的“小夜猫”的呢?

妈妈爸爸要知道
- 那些你不允许宝宝做的事情,多半会对宝宝产生更大的吸引力。因此,做好宝宝探索时家里的安全防范工作会让你们两个人的生活更轻松。
- 宝宝会检查鸡蛋的质地、还有葡萄被扔出去之后会怎么样,而这可能会弄脏你的地板和家具,所以,在宝宝的椅子下面铺一块垫子,给他提供多种健康食品,让他选择自己想吃的东西。

跟宝宝玩儿
“小鸭、小鸭等等我”

你在前面牵引发响的拖拉小鸭或火车,边走边说:“宝宝追上小鸭了!”让宝宝在后面慢慢追着玩具走。你可故意停下脚步,让孩子捉到玩具,并给予鼓励。还可以让宝宝和你互换位置,自己拉着玩具在前面走,你在后面追:“小鸭、小鸭等等我”。

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五彩冬瓜盅
材料:冬瓜,火腿,干贝,鲜蘑菇,冬笋嫩尖,小葱,姜,鸡汤,鸡油少许。
做法:1.将冬瓜切成1cm见方的丁;干贝开水泡软,切碎末;火腿片、冬笋、蘑菇、姜切碎末。
2.把葱末以外的所有原料一起放入炖盅,入锅蒸至冬瓜酥烂,撒上葱末即可。
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只看该作者 地板  发表于: 2012-01-11
1岁2个月第4周的宝宝


现在的宝宝能指认成人说的物品,能按照指令做一些简单的动作。能用动作和发出音节回答成人的问话;认识生活中常见的几种动植物。会说的词语增多了,不必借助手势就能够理解大人用语言发出的简单指令。在成人指导下,宝宝能看懂简单的画面,喜欢图画;能区分物品的多与少,大与小;能摸索空间方位,认识前后;认识生活中常见的几种自然现象。

能力“加油站”
给宝宝创造解决“难题”的机会

给宝宝创造机会,让孩子自己解决一些“难题”,是培养意志、发展智慧的一种好办法。取玩具是孩子经常遇到的难题,家长可以利用或有意创造一些机会,让孩子学着解决这种难题。可以把孩子喜欢的玩具放得远一些,让孩子经过努力才能取着,如引逗孩子爬过去,走过去,踏着脚尖去取玩具。有时甚至要爬到桌子或床底下去拿玩具。还可以教孩子使用工具,试着去取玩具,如用棍子取远处的玩具,用小凳子垫脚取高处的玩具……经过多次体验和经验的积累,解决问题的能力不断发展,意志得到了锻炼。

扔东西

1岁左右的孩子喜欢扔东西,刚把他扔掉的东西捡起来,又被他扔掉了,前后不过1分钟。疲于奔命的爸爸妈妈生气了:“宝宝,你不要再扔东西了,这样不好!” 很多爸爸妈妈疑惑了:宝宝为什么这么喜欢扔东西,这么具有破坏性。其实孩子爱扔东西并不是一种破坏性行为,而是想让你知道。


■ “注意我”

很多孩子喜欢扔东西是想引起大人对他的注意。当孩子看到扔出去的东西在第一时间就被大人捡回来,他高兴地手舞足蹈,甚至把这当成一种双向游戏,认为你在和他玩游戏,而游戏的内容就是他把东西扔出去,你再把东西捡回来。他意识不到这并不是一种游戏,也不知道你并不愿意一而再、再而三地去捡东西。


■ “我发现了秘密”

孩子在扔东西的过程中会发现平时所不知道的事情,慢慢理解因果关系。比如他扔掉一个玩具,玩具掉在地上发出“咚”的声音,他就知道,之所以会发出“咚”的声音是因为它扔掉了玩具;再当他把小球往远处扔,小球连滚带跳的往前滚动,他会明白,他扔小球的行为引发了小球的滚动。这些亲身体验让他理解了事物发生的变化,发现物体更多的属性,从而增长了他的知识和经验。


■ “我的本领大”

孩子能扔东西必须具备一些能力,比如抓握能力,投掷能力。当孩子刚刚能够用手抓住身边的东西时,他会感觉到惊喜;当他看见自己奋力一扔,就能够让手中的东西飞离那么远,就有一种成就感。宝宝被这种新技巧深深吸引,想整天地“熟练”下去,而自主操纵的感觉也促使宝宝不断地试验,一次又一次感受成就感。


不管孩子的本意怎么样,扔东西始终不是一件你喜欢见到的事情,那么注意几个原则,帮助孩子改掉扔东西的习惯。



妈妈爸爸要知道
- 孩子的破坏能力增强了,注意经常检查孩子的玩具,看看损坏的地方会不会割破手指或扎伤眼睛。
- 孩子的模仿能力进一步增强,吃饭时喜欢自己动手。这时,大人可就让他自己吃,培养他的独立生活的能力。

跟宝宝玩儿
“谁藏在那儿?”

这个游戏最好在空荡荡的地方玩,好让宝宝能够把注意力集中到你身上。用床单把自己蒙起来,然后对宝宝说:“妈妈去哪儿了?”等着小家伙爬或走到你周围时。再把一只手从床单下伸出来,冲着宝宝挥挥手,鼓励他来找你。当他找到你的头后,你就可以突然出现:“我在这儿呢!”你和宝宝还可以互换角色:用一张床单蒙住他,在他的头全露出来之前,轻轻地找到他的一只胳膊或一条腿。



推荐给你的营养美食
清蒸鳕鱼
材料:鳕鱼肉,葱、姜、酱油、料酒各适量。
做法:1.将鳕鱼洗净放盘中。
2.葱、姜切细丝置鱼身上,淋上一小勺料酒,半小勺酱油,入锅蒸熟即可。
以心心人,以爱爱人。
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只看该作者 4楼 发表于: 2013-05-06
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