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只看楼主 楼主  发表于: 2012-06-14
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4岁第10个月

4岁的孩子特别吸引人,也许前一秒你还在为他的淘气无可奈何,后一秒又为他丰富的想象力惊叹不已。与3岁或5岁时相比,4岁的孩子特别不“温顺”,他们有无穷的精力和求知欲,“麻烦”当然也在所难免,爸爸妈妈可以小心应对了!

能力“加油站”
记忆
左脑的记忆为“背记能力”,遗忘率很大。右脑的记忆是以形象记忆为主,它包含有:形状认识力和类型识别力。
爸爸妈妈做:在孩子已经有了形象记忆和类型识别的基础上,可以开始这个游戏了。如给他看一张图片,上面有动物、食物、用品等,让孩子指出哪些是食物,哪些是用品,再换另一张,上面比第一张有增有减,让孩子说说少了什么,多了什么。

上什么兴趣班?

    上幼儿园以后,各种各样的兴趣班也开始招生了。特别是在孩子中班以后,几乎所有的孩子都报了名目不一的兴趣班。怎样将孩子的“兴趣”与“学习班”结合的好,真令人心里没底。

■ “兴趣班”的动因:

学龄前(0-7岁)是儿童学习能力和基本思维能力的窗口期。正如3岁前是儿童获得语言能力的关键期,7岁前的这段时间决定着儿童的智力水平,在遗传因素确定的情况下,后天发展到什么程度。这样的机遇是唯一性的,用一句俗语来形容的话,那就是“过了这村,没了这店”。

■ 什么是“兴趣班”?

契合孩子的兴趣和求知欲,能给孩子带来乐趣的课堂。但常常被家长误认为是“特长班”。

■ 幼儿园“兴趣班”的种类:

1. 音乐教育类:学习乐器、形体舞蹈、声乐演唱等。   

2. 运动参赛者围着椅子朝一个方向跑。音乐一停,参赛者立即抢椅子坐下,抢不到椅子的人
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只看该作者 沙发  发表于: 2012-06-14
4岁第11个月

4岁的孩子特别吸引人,也许前一秒你还在为他的淘气无可奈何,后一秒又为他丰富的想象力惊叹不已。与3岁或5岁时相比,4岁的孩子特别不“温顺”,他们有无穷的精力和求知欲,“麻烦”当然也在所难免,爸爸妈妈可以小心应对了!

能力“加油站”
直觉判断
直觉能力实际上是右脑类型识别能力瞬间完成判断的能力。
爸爸妈妈做:与记忆练习不同,直觉是短时间看图,如给他一张图片,上面有几样用品,让他看几秒钟,之后拿来另一张,让他说出与刚才的那张有什么不同,也许是数量不一样,也许是图案大小不一样,注意,开始时不能太难,重点在于让孩子立刻判断,练习要从简单逐渐增加难度。

故意忽视你做过吗?

  所有的养育原则,都在告诉父母:关注你的孩子,无时无刻!因为忽视孩子所带来的心理问题、社会问题等等,也有连篇累牍的报道。可是,面对孩子的一些不良行 为,妈妈们发现,即使百般劝说,无限耐心,对古怪精灵的小家伙都不起作用,甚至有的时候,你越关注反而情况越遭,我们该怎么办?

■ 故意忽视:

这是一种行之有效的教育孩子的方法,其心理学依据是“行为改变技术”,意思是通过关注和鼓励孩子的良好行为,使孩子越来越强化好行为,而通过忽视宝宝的不良行为,使孩子感到这种行为并不能引起大人关注,从而逐渐放弃不良行为。

■ 你是不是这样:

当孩子向地上摔东西发脾气,你想尽办法给予同情、理解、劝说、甚至威吓,但都无济于事,最后你忍无可忍暴跳如雷,一顿暴风骤雨后,大家都觉得又伤心又后悔又疲惫?并且,你还感到自责:觉得自己没用,是个不合格的妈妈?

实际情况是,你是太有自律精神和牺牲精神的妈妈,只是中了“孩子的圈套”——引起大人关注,是孩子天生的自我保护手段。

■ 试试这样做:

孩子发脾气时,保证孩子是在安全的地方,那么你就可以离开去另一个房间,直到他停止发脾气你再回来。或者你转过身,假装在做其他事情。当他的不良行为终止时,再给予他充分的关注。切记一定不要对孩子的不良行为妥协而给予任何形式的奖励。

■ “故意忽视”能避免:

由于无意中所给予的注意,而加重了孩子的印象,间接地助长了孩子的不良行为。

■ “故意忽视”的要点是:

1、转移对孩子的所有注意力;   

2、拒绝争辩、责备或交谈;   

3、将头转开并避免目光接触;   

4、不要表现出生气的样子;   

5、假装专注于其他事情或离开房间;  

6、保证使孩子的不良行为得不到任何形式的奖励;   

7、当孩子的不良行为终止时,给予极大的关注。

■ 特别提醒:

“忽视”的另一面,多关注孩子好的行为,否则孩子会做出更多的不良行为还吸引你的注意。

妈妈爸爸要知道
- 不要让孩子过度饱食,一日三餐顿顿饱食,致使血液过久的积于肠胃以助消化,造成大脑缺血缺氧而妨碍脑细胞发育,降低智商。
- 遇到意外,妈妈首先要镇定自若,不要在孩子面前惊叫、责骂。
- 应该鼓励的不是分数,而应该是孩子勤奋好学的精神和基本素质的提高。

跟宝宝玩儿
小水枪

目的:卷筒卫生纸、透明胶带、塑料饮料瓶各1个,图画纸、彩色笔若干。

制作:1、让孩子用彩色笔在图画纸上画几个自己喜欢的小动物,剪下。2、把卫生纸撕下,叠两折,成长条,把小动物图形用胶带粘贴在卫生纸上;再把它们用胶带粘挂在细绳上,或者直接粘在浴室的墙砖上,这就是靶。 3、在塑料饮料瓶的瓶盖上用烧热的针扎一两个小孔,在瓶子里灌满水,再盖紧,这就是小水枪啦!   

玩法:1、用力挤捏瓶子,让水喷射到卫生纸上,使它湿透、断裂,小动物就被水枪打下来了。谁的小水枪喷射得又快又准,谁就赢了。 2、再做一把水枪,和孩子大打一场水仗!  

提示:也可用孩子的小玩具或小用具来做靶子。像粘贴、灌水之类,尽量让孩子自己动手。打水枪不光好玩,还能训练孩子的手眼协调能力。
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只看该作者 板凳  发表于: 2012-06-14
4岁第12个月

4岁的孩子特别吸引人,也许前一秒你还在为他的淘气无可奈何,后一秒又为他丰富的想象力惊叹不已。与3岁或5岁时相比,4岁的孩子特别不“温顺”,他们有无穷的精力和求知欲,“麻烦”当然也在所难免,爸爸妈妈可以小心应对了!

能力“加油站”
两岁多的孩子词汇还不丰富,对语言的理解也不到位,有时不愿意表达。语言练习的重点在于帮助孩子锻炼表达能力、理解能力。
爸爸妈妈做:妈妈拿一张画,上面有几只小兔子在做不同的 事情,让孩子说说每只兔子在做什么,他可能开始时表述特别简单,只告诉你“拿着花”、“睡觉”等。妈妈可以向他描述画面上他说“睡觉”的兔子:“你看,春 天太阳多温暖呀,草地上的小草绿绒绒的,一只小兔子可高兴了,他躺在草地上边高兴地打着滚,边告诉其他的小兔子,‘你们快来呀,草地可软啦!’”妈妈绘声 汇色地描述后,让孩子去找妈妈说的是哪只兔子,找到了,让他试着复述妈妈的话,这样经常练习,孩子的词汇量自然而然就丰富了,表达能力也就随着增强。

要不要学钢琴?

     虽然国家教育部规定,钢琴已经不算“特长”了,但还是有非常多的小孩子在学钢琴,还有更多的妈妈在孩子“要不要学钢琴”左思右想。我们来帮你分析分析吧——

■ 学钢琴的理由:

1. 做父母的都不想让宝宝输在起跑线上――"不用跑在最前边,但也不能从开始就掉下来”。

2. 培养孩子的艺术感觉与气质。

3. 提高人的整体能力:弹钢琴可以同时锻炼左右手、增进整个大脑发育,也能促进听觉、视觉、记忆、思维的发展。

4. 培养孩子坚强的毅力。

■ 几岁开始学钢琴?

据非正式统计,在重大国际比赛中获奖者开始学琴的年龄是5~15岁左右。因为儿童的生长发育是先由大肌肉活动开始,再到小肌肉的细腻动作,而弹琴需要的是很具技巧性的小肌肉动作,需要相当的耐性。

因此,过早送宝宝去学钢琴、电子琴、小提琴等乐器是不适宜的。

■ 常见问题:

1、 宝宝的手不够长,适合弹琴吗?弹钢琴对自然条件的要求严苛吗? 的确,宝宝初学时老师会先看宝宝的手指、手型是否适合学钢琴,因为手的条件对学琴有一定的影响,但弹钢琴并不是手指越长越好,只要手掌宽厚就可以。但是, 对学习钢琴有更大影响的是宝宝的性格、情绪、心理等因素,而具有较好条件的学生应是:性格不偏不倚、不急不缓、注意力高度集中,做事极有耐力、情绪平和、 心理稳定性强。

2、宝宝学钢琴要具备哪些条件? * 宝宝的注意力能持续集中10分钟吗? * 当电视、电台里播出好听的音乐时,他是否有律动感、是否在听数遍后自己能哼唱? * 宝宝的小肌肉能控制自如吗?例如握笔时能很正确把握住吗? * 他是否表现出喜欢弹琴吗?如经常自己在琴上摸弹几个音,或模仿成人演奏时的姿势边弹边唱等。 * 家里能有人花功夫带宝宝练琴吗? ——如果以上几点大部分都可达到,孩子顺利学琴的可能性就很大。

3、学钢琴的准备工作有哪些? * 为孩子营造一个愉快的音乐环境,让家中长时间充满优美的音乐。 * 培养孩子唱歌的能力也很重要,其目的是通过唱歌来接触旋律,体验到确切的音准、音程以及节奏,这一点对日后乐器的学习非常重要。 * 在学琴前,一定要对经济上的花费有心理准备。>>大致情况 * 需要一位相对固定的家长如父亲或母亲抽出一定的时间和精力来陪伴、辅导孩子学习。

■ 来自专家的建议:

1、慎选授课老师

一个宝宝是否喜欢音乐,能否爱上音乐,很大程度上取决于他们的第一位音乐老师,因此授课老师的选择至关重要。

2、坚持家庭辅导

学钢琴是个漫长的过程,手形的塑造、基础的训练、对节奏的把握、对音乐的理解,都需要相当长的时间。父母在辅导过程中切勿急于求成、过于急躁,要宝宝自发性的操练,在培养兴趣与练习技巧间取得平衡。

妈妈爸爸要知道
- 孩子放学后或节假日,不要把家庭变成孩子的第二课堂。
- 奖罚不宜太多。罚得多,会使孩子心灰意懒;奖得勤,孩子会觉得平淡无味。

跟宝宝玩儿
分果果

目的:理解“一半”的意思,发展幼儿比较和判断能力。

时间:约10分钟。

准备:2个苹果或其他水果、小刀。

方法:1、家长将1个苹果切成两半,让幼儿拿出半个苹果。2、请幼儿分苹果给家人,并引导幼儿说出数量。3、和幼儿共同品尝。

提示:1、也可分其他食物,如:蛋糕、饼干等。2、分食物前,成人应提醒幼儿洗手,养成良好的卫生习惯
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只看该作者 地板  发表于: 2012-06-14
说得非常好
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