离线刘妹
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只看楼主 楼主  发表于: 2015-08-27
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  教育培训论坛浙江高考招生制度综合改革试点方案正式公布:统一高考中的选考科目有两次考试机会、实行等级赋分,录取不分批次……这样的高考方案,对当地高中教育会有何影响?各个中学将采取怎样的对策,学生、家长又将如何应对?     “分层走班”将成必然    除了语数外必考科目,新高考将从7门科目中选考3门,选考科目包括物理、化学、生物、政治、历史、地理、技术(包括通用技术和信息技术)。不同学生选择的科目会有不同,原来的一个班教授同一门学科的方式将改变。学生根据自己选择的科目上课,走班将成必然。    同一科目,有的学生会将其作为选考科目,有的学生则会将其作为学考科目。选考的难度大于学考,这意味着学校在班级的开设中将注重教学难易程度的区分,即实行分层教学,根据教学难易程度,相同科目开设多个层次的班级。    新安江中学副校长介绍,他们将在高一年级逐步推开必修课选课走班。目前学校有开设近50门选修课,课程内容包括学科拓展、兴趣特长、职业技能和社会实践四大类。在选修课的学习中,学校学生实行的就是走班制。这为学校在今后开展必修课的“分层走班”奠定了基础,积累了一定经验。    而怎么来分层教学,这对学校是个极大的挑战。今后,会先推进选考科目的分层走班教学,待时机成熟、有了一定经验后,对语数外这三门必考科目也将实行分层走班教学。    有望实现教师“走校”    这次高考改革对学校而言,是一个全新的挑战,学校还将面临师资问题。    选考时间定在每年的4月和10月,学生可以根据自身情况选择考试科目和考试时间。意味着,在高二,学生就可以进行选考。    首先,学生要从7门科目中选出3门作为自己的选考科目。“为了让学生在选择科目时能有个清晰的认识,做出适合自己的抉择,学校要尽早地将7门科目全部开设出来,让学生对各门学科有亲身体验,才能进行选择。”由于师资不足,将采取中学教师走校教学。走校教学是指不同学校的老师进行置换、交流,教师资源共享。这样,利于最大化利用好教师资源,发挥教师的力量。    教师将多方面调整自身    原先,一个教学组都是统一的教学计划,由备课组教师共同探讨、通过。在实行新高考后,由于将会采用分层教学,这意味着可能每个老师的教学计划都会有所不同。这对老师是个巨大的改变和挑战。    同时,老师的教学进度也需要调整。以往,高考是安排在高三年级的6月,而新高考将语数外考试时间安排在6月(外语还有一次在10月);学考和选考的时间在4月和10月。    新高考的一项重要内容是“选择”,面对新高考,学生将需自主选择考试科目。选择的科目关系着今后大学的就读专业以及未来的就业,影响重大。而如何选择是学生将面临的难题,不少学生对自己今后的发展方向不确定而迷茫。这就需要教师出一份力。    教师将不仅对学生进行学习指导,还将对学生进行升学指导。    通过对学校教师进行职业生涯规划培训等方式,增强教师对学生的升学指导能力,给学生选择选考科目时提供建议和帮助,将会是当地中学面对新高考的一项举措。    教育局局长:<span style=" (时空网编辑发布)
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